Отец.

Когда-то я писал про своего отца. Времена изменились, уже семь месяцев как являюсь сам папой. Какого же это быть отцом своего сына? Я опишу только свои ощущения размышления, ну, и, конечно, ряд вопросов задам. Готовы узнать какие вопросы могут волновать молодого отца?

Удивитесь, но я из тех как говорят хороших отцов, который каждый день сам гуляет со своим сыном, ночью порой встаёт что бы его покормить и много всего ещё. Как только вы становитесь родителем, вы автоматически попадаете в определённую родительскую тусовку (в основном, конечно, там «мамаши»).  Забавно наблюдать, как дитё растёт, развивается, осваивает новые приёмы.  И даже этого всего мало. Нужно делать намного больше.

Доброта

Абсолютно все дети, которых я вижу в возрасте до одного года – добрые! Это сложно описать, но в глазах всегда присутствует какая-то искренность, честность и доблесть. Как же потом некоторые люди становятся злыми, коварными, хитрыми? 

Развитие

Попались тут под руку развивающие занятие от «Умницы». Мы кстати и их дилером официальным оказывается являемся. Так вот там приводятся доводы, что мыслительный процесс напрямую связан с процессом речевым. Что чем раньше вы научите ребёнка говорить, тем он будет умнее, способнее, талантливее и стоит воспитывать только гениев!

Воспитать гения

Это конечно здорово. Следовать всем этим правилам, показывать методичные карточки, учить ребёнка читать в раннем возрасте но будет ли толк?

Как можно раньше начать говорить

Все знают, что Эйнштейн начал говорить только в четыре года! И что, у него были проблемы с мыслительным процессом?

По себе могу сказать, что в школу я пришёл крайне образованным. И читать и писать умел, и читать. Что мне это дало? Ничего. Точнее, мне было легче учиться чем другим да, но именно те самые на мой первый взгляд «отсталые» ребята которые не умели почти ничего потом и учиться стали лучше, а многие уже и в жизни добились большего.

Поэтому. Стоит ли слепо следовать сомнительным методикам Домана, Маниченко …. Что скажете ? -)

Моя мама, будучи учителем начальных классов по образованию и по призванию, постаралась мне дать азбуку как можно раньше. И получилось так, что собирать слова из кубиков я стал прежде, чем эти слова произносить. Школу закончил в 14 лет с медалью, и был шанс пропустить ещё пару классов и закончить раньше. Сейчас ни о чем не жалею, и лишь благодарен маме за то, что не позволила крутить собакам хвосты и не прислушивалась к стариковскому брюзжанию "зачем вы его детства лишаете".

Дочери постараюсь дать образование и возможность начать читать-говорить-писать как можно раньше. Уже сейчас она с интересом рассматривает буквы и слова (в т.ч. и по тому же Доману), а также смотрит соответствующие ролики с Learning English with Gogo и др. Сейчас она воспринимает мир с неподдельным интересом, и играючи может стать с самого детства билингвой или рано начать читать/говорить.

Её никто не заставляет, она сама потеряет интерес, если не захочет. Но это развивающие программы куда лучше, чем смотреть мультики на ноутбуке или ещё хуже - всякие сериалы по ТВ. Испытывая недостаток в информации, ребенок будет впитывать всё как губка с окружающего мира, поэтому наша задача - дать им ту информацию и те источники, которые будут полезны.

Но всего этого недостаточно для успеха в жизни. Поэтому если ребенок рано начал читать/говорить, то преждевременно ставить себе галочку в графе "я состоялся как родитель". И дать ему чувство свободы, самостоятельности и ответственности куда важнее грамоты, но это не взаимоисключающие точки приложения родительских усилий.

"Школу закончил в 14 лет с медалью,"
всегда подозревал, что ты какой-то особенный. Поразил меня если честно таким фактом! Очевидно, что нужно что бы у человека было желание что-то творить, созидать и так делее. Вряд ли это можно привить, или можно?

Буду проверять это в детях. Никому ведь не известно, на что способен человеческий разум. Никто не знает границ интеллекта. Кто сказал, что в школу надо идти с 6-7 лет, а заканчивать её в 17? В советское время это было нужно для штамповки винтиков в государственной машине: роддом - ясли - детсад - школа - армия - техникум - завод - пенсия - сдох. Сейчас времена другие, а программа обучения та же. Причем программа эта звучит сухо - программа подготовки кадров. В своей дочери я не хочу видеть кадра и тем более его [кадра] готовить.

Я всю жизнь сталкивался с фактом, что для того, чтобы чего-то добиться, надо отличаться и идти другой дорогой. Не идти как все наемным работником, а создавать свой бизнес. Не повторять за другими компаниями их рекламные предложения, а выстраивать свой путь развития. И так далее. Если идёшь той дорогой, что и все - то и придешь туда же. Можно попробовать протоптать свою тропинку - возможно, она будет короче, возможно запутаннее и вообще приведет не туда, куда нужно. Но идти по ней будет явно веселее и интереснее, чем по общей дороге.

Так и с детьми... В детском саду и школе все одинаковые, у всех одинаковая программа, все должны делать задания как под копирку. Я хочу попробовать своим детям дать другой путь. Я ещё подумаю насчёт школы, но в детский сад дочь точно не пойдет.

Не имею права никому давать советы и не хочу вступать в полемику с людьми, которые мою точку зрения не разделяют, но уверен, что смогу дать необходимое образование и те навыки, что действительно нужны в современном мире. От нынешней школьной программы я уже плююсь, и доверять государству судьбу своего ребенка я не рискну. Буду ли я прав в своих решениях и в том, как я воспитываю своих детей - покажет время.

Дим, ребенок будет развиваться, так или иначе, полностью используя предлагаемые ему возможности.
Но, если честно - не знаю, стоит ли его перегружать всякого рода методиками и обучениями по карточкам "от дяди".
Дочка родилась когда, тоже носились, особенно супруга, то се, нужно это вот и то обязательно, карточки и прочая бутафория. В итоге, ребенок рос, как рос, просто общаясь с нами ") всеми возможными способами.
Говорить мы начали поздно и переживали до посинения по этому поводу. Но, заговорив, это чудо превратилось в неиссякаемый рог изобилия, который шиш чем заткнешь и поныне.
Итоги - читаем с шести лет, скорость чтения - первая в классе, про поток не знаю. Пишет сама сказки, при желании. Логика безупречная, фантазия безграничная. Еще бы не ленилась...

Поэтому, сейчас гляжу на сына и думаю, как ему расти. Думаю, нынче входящий инфопоток меняет детей куда быстрее, нежели успевают отследить наши зашоренные извилины.

А так - отлично тебя понимаю ") твои отцовские метания и намерение во что бы то ни стало - дать , направить, суметь, научить ")))
поверь, оно все образуется, просто будь с сыном близко всегда, во всех смыслах...

burnis, я так понимаю ты такой добрый теоретик-романтик, любящий "умные мысли".
Кидаю тебе такую мысль - она в тему твоего настроения :-)

=============================
Список вещей, которым не учат тебя в школе.

Я составил список вещей, которым они не учат тебя в школе.
Они не учат тебя, как любить кого-то. Они не учат тебя, как быть популярным. Они не учат тебя, как быть богатым или как быть бедным. Они не учат тебя, как уходить от того, кого ты больше не любишь. Они не учат тебя, как узнать, что творится в голове другого. Они не учат тебя, что сказать умирающему. Они не учат тебя чему-нибудь, что стоило бы знать.

Нил Гейман
=============================

С добротой к милым людям, SLANET.ru

А что тебе стоит учить ребенка всеми доступными способами? Или это отговорка: типа, зачем учить, вот Энштейн, гений, был плох в математике и так далее.
Хочешь хорошую книгу почитать? Называется "После трех уже поздно", Скачай, там все есть

не очень понимаю вашей агрессии и с чем оно связано. Моя задача сделать все возможное для его успеха и не навредить. Потому и предложил размыслить.

Советы из разряда "почитай книгу" если честно утомили. Что у нас с миром происходит что никто не может своего мнения сказать, а только и кидаются ссылками на книги и фильмы? Вы если читали сию книгу, так выскажите свое мнение относительно общей мысли. замотивируйте почитать. А такие странные советы "мудреца" они странные очень. Увы.

но "неужели я гений" надо обязательно читать, так как пересказ на пальцах "а давайте мыслить не текстом, а картинками, так в разы быстрее и продуктивнее" выглядит весьма тухло )

Добавить комментарий

Содержимое данного поля является приватным и не предназначено для показа.

Filtered HTML

  • Допустимые HTML-теги: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type='1 A I'> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id='jump-*'> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.
  • Адреса веб-страниц и email-адреса преобразовываются в ссылки автоматически.

Рассказать о новости